班別         姓名               座號        得分

　　第一部分   基礎知識積累與運用（40分）

　　一、看拼音，寫詞語（5分）

　　mǐng  ruì     bì  kāi        wéi  hù      gòng  xiàn       xī shēng

　　(         )    (         )    (         )    (         )    (         )

　　二、在括號內選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“     “。（5分）

　　1、難道我們中（采  彩）得到的汽車是不道（得  德）的嗎？我迷（或  惑）不解地問。

　　2、年輕的護士為母親扎（ zhá  zh�。┝藘舍樢矝]有扎進血(xuè  xiě)管里。

　　三、比一比，再組詞（5分）

　　幼（      ）   攔（      ）  蜒（     ）  鋪（      ）　欺（　�。�

　　幻（      ）   欄（      ）  蜓（     ）  捕（      ）　斯（　�。�

　　四、把下列的詞語補充完整。（４分）

　　危峰（　 ）立　　　　隨心所（　 ）　�。� 　 ）想天開　　 出其（　 ）意

　　腹（　 ）受敵　　　　永（　 ）人間　　 聚（   ）會神　　 爭先（　 ）后

　　五、用線將相關聯(lián)的內容連起來。（6分）

　　精誠所加                  種瓜點豆

　　清明前后                  言而有信

　　與朋友交                  金石為開

　　螞蟻搬家蛇過道            澄江一道月分明

　　落木千山天遠大            帶雨云埋一半山

　　浮天水送無窮樹            明日必有大雨到

　　六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入括號里。（4分）

　　如果......就......   不但......而且......  因為......所以......  雖然......但是......

　　1、（      ）戰(zhàn)爭，（      ）許多外國小朋友失去了自己的親人。

　　2、小夜鶯（      ）勇敢，（      ）十分機智。

　　3、雨來（      ）被鬼子打得眼冒金花，（      ）他始終沒有向鬼子低頭。

　　4、（      ）沒有和平，這個世界（      ）不會變得美好。

　　七、按要求寫句子。（3分）

　　1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

　　2、漓江的水很綠。（改為比喻句）

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

　　八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。（5分）

　　九、在這段時間里，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。（3分）

　　第二部分  閱讀積累與運用（30分）

　�。ㄒ唬� 讀《尊嚴》片段，回答問題（15分）

　　一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

　　這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

　　“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

　　1、“憊”字是（    ）結構，音節(jié)是（    ），用部首應查（    ）部 （3分）

　　2、文中的“款” 應取意思（      ） （1分）

　　款： ①誠懇  ②招待  ③錢  ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項目

　　3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 （2分）

　　近義詞： 特別（        ）       反義詞： 神采奕奕（            ）

　　4、用“      “劃出描寫年輕人外貌的句子。（2分）

　　5、從                                                這句話可以看出杰克遜人善良而樸實。（2分）

　　6、”只有一個人例外“，他的例外表現(xiàn)在：

　　（2分）

　　7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什么？（3分）

　�。ǘ�）認真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共15分）

　　最貴的項鏈

　　店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

　　她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xìng  xīng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

　　店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì  xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

　　在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”

　　“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”

　　姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”

　　店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”

　　1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

　　2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（2分）

　�、傩稳莘浅５闹斏骱托⌒摹＃�            ）

　�、趯崒嵲谠�，一點不假。 （            ）

　　3、根據(jù)文章內容填空。（6分）（3分+3分）

　�。�1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“       “、”      “這兩個詞了解到。第三自然段中”連蹦帶跳“一詞寫出了小女孩買到項鏈后              的心情。

　�。�2）根據(jù)文章內容可以知道，題目”最貴的項鏈“中的”貴“有兩層意思，

　　一是                               ；二是                             。

　　4、想象寫話。（2分）

　　請你根據(jù)”一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看“這句中”出神“一詞，聯(lián)系文中的有關內容，想象一下這個小女孩當時會想些什么？

　　小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心想：                                                                                                。

　　5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）

　　第三部分    習作（３０分）

　　題目：我真              (可以填高興、難過、煩惱、后悔......)

　　要求：1、把題目補充完整。

　　2、圍繞題目選擇自己親身經歷的一件事，把經過寫具體，表達出真真情實感。

　　3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)不少于350字。