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1、《《負數(shù)》教學設計》

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　　一、教學內(nèi)容

　　1．負數(shù)地初步認識。

　　2．數(shù)的大小比較。

　　二、教學目標

　　1．在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。

　　2．初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

　　3．能借助數(shù)軸初步學會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。
 

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