教學內(nèi)容所體現(xiàn)新課標思想：

　　1、數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，數(shù)學教育面向全體學生,數(shù)學應是學生生活、勞動和學習的工具,學生學到的數(shù)學內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)的, 學習過程中人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

　　2、幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識技能、數(shù)學的思想和方法獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)。

　　3、數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間，學生之間交流互動與共同發(fā)展的過程。教師是學生數(shù)學活動的組織者，引導者與合作者，教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性的使用教材，設計適合學生發(fā)展的教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)，要關注學生的個體差異，使每一個學生都有成功的學習體驗。

　　4、數(shù)學教學，要緊密聯(lián)系學生的生活實際，要從學生的經(jīng)驗和已有知識經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習合作交流的情境，讓學生真正成為學習的主人，增強學生學好數(shù)學的信心。

　　教學內(nèi)容：

　　1、米和厘米的認識                  2、實踐活動（1）

　　3、表內(nèi)乘法和除法（1）             4、觀察物體

　　5、平移與旋轉(zhuǎn)                      6、表內(nèi)乘法和除法（2）

　　7、統(tǒng)計和可能                      8、實踐活動（2）

　　9、總復習

　　數(shù)學第3冊教學進度安排