4、出示

　　林海燕是真誠得有些‘愚蠢’的普通人。

　　林海燕是真誠得有些愚蠢的普通人。

　　（1）讀讀這兩句話，有什么不同？

　�。�2）從這不同中你體會到了什么？

　　5、此時你想對林海燕說些什么？

　　三、練習(xí)有感情地朗讀課文

　　注意讀好描寫中獎人前后不同的心態(tài)變化的語句。

　　四、實踐活動

　　五、作業(yè)

　　1、寫生字。

　　2、設(shè)計錦旗。

　　教學(xué)反思：

　　教師給學(xué)生自信，學(xué)生就會有高成就。教師對學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。”作為老師，應(yīng)該相信每個學(xué)生都有成功的希望，每一個學(xué)生都具備成功的潛能，而教師的作用，就要喚醒學(xué)生的自信。