5）這首詩中作者做了怎樣的反思？

　　纖夫是勞動(dòng)人民的形象，但是在物質(zhì)文明發(fā)展的社會，這種形象還存在，這是值得反思的。

　　6）這首詩表達(dá)了詩人的什么愿望？

　　表達(dá)了一種變革社會，加快歷史前進(jìn)步伐的愿望。

　　五、總結(jié)及布置作業(yè)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《秋晚的江上》《纖夫》，雖然兩首詩所表達(dá)的意境并不相同，但都表達(dá)出了作者強(qiáng)烈的感情，一種積極向上，一種是深沉的反思，這種借景抒情，是詩歌常用的表現(xiàn)手法，今后同學(xué)們也可以試著寫一些這樣的詩歌，來表達(dá)自己的情懷。

　　背誦兩首抒情詩。

　　六、板書設(shè)計(jì)：