部編版二年級(jí)上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》語(yǔ)文教案

　　教材分析

　　這是一則廣為流傳的民間故事，根據(jù)元末明初文學(xué)家陶宗儀撰寫(xiě)的《南村輟耕錄》中的片段改寫(xiě)。故事蘊(yùn)含的道理是：美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。只顧眼前、不想將來(lái)的鼠目寸光的人，以?xún)e幸心理對(duì)待生活，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)就會(huì)付出慘重代價(jià)。課文有2幅插圖。第一幅插圖中喜鵲忙著銜樹(shù)枝做窩，寒號(hào)鳥(niǎo)卻躺在崖縫里睡懶覺(jué)。第二幅插圖冰雪覆蓋大地，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)，寒號(hào)鳥(niǎo)卻再也沒(méi)有出現(xiàn)，表現(xiàn)兩者的不同結(jié)果。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)“堵、縫”等 15 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8 個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“山腳、當(dāng)作”等 13 個(gè)詞語(yǔ)。

　　2．分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了。

　　3．聯(lián)系生活實(shí)際，加深對(duì)故事寓意的理解。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．理清事情發(fā)展順序，分角色朗讀課文。（重點(diǎn)）

　　2．聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)會(huì)故事寓意。（重點(diǎn)）

　　3．準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)故事的寓意。（難點(diǎn)）

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.多媒體課件。（教師）

　　2.查找寒號(hào)鳥(niǎo)的資料，初步了解寒號(hào)鳥(niǎo)。（學(xué)生）

　　教學(xué)課時(shí)

　　2課時(shí)