小學(xué)數(shù)學(xué)文化知識(shí)：數(shù)學(xué)之美的名言

　　雖然數(shù)學(xué)沒有明顯地提到善和美，但善和美也不能和數(shù)學(xué)完全分離，因?yàn)槊赖闹饕�形式就是秩序、勻稱和確定性，這些正是數(shù)學(xué)研究的原則。——亞里士多德

　　哪里有數(shù)，哪里就有美。——普羅克洛斯

　　算學(xué)中所謂美的問題，是指一個(gè)難于解決的問題.所謂美的解答，則是指一個(gè)困難、復(fù)雜問題的簡(jiǎn)易回答。——狄德羅

　　數(shù)學(xué)家只有在他內(nèi)心感到真實(shí)的美時(shí)才是完美的。——歌德

　　數(shù)學(xué)家的美感猶如一個(gè)篩子，沒有它的人永遠(yuǎn)成不了數(shù)學(xué)家。——阿達(dá)馬

　　數(shù)學(xué)在很大程度上是一門藝術(shù)，他的發(fā)展總是起源于美學(xué)準(zhǔn)則、受其指導(dǎo)、據(jù)其評(píng)價(jià)的。——波萊爾

　　美是首要的標(biāo)準(zhǔn);不美的數(shù)學(xué)在世界上找不到永久容身之地。——哈代

　　我的工作總是盡力把真和美統(tǒng)一起來，但當(dāng)我必須在兩者中選一個(gè)時(shí)，我通常選擇美。——外爾

　　我們自己越是因數(shù)學(xué)的美而狂喜，就愈加會(huì)因只能是極少的人共享我們的歡樂而遺憾.……請(qǐng)記住，400年前，算術(shù)還曾是一種困難的技藝，而現(xiàn)在，小學(xué)中的每個(gè)孩子都必須掌握它們，也許高等數(shù)學(xué)的美……終將為每個(gè)受過教育的人所理解。——克魯爾

　　數(shù)學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣——是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)在的和諧一致。對(duì)于數(shù)學(xué)概念來說，美是她的第一個(gè)試金石;世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學(xué)。——G.H.Hardy

　　音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。——F.Klein

　　哪里有數(shù)，哪里就有美。——Proclus

　　當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧(前蘇聯(lián)哲學(xué)家)

　　這就是結(jié)構(gòu)好的語言的好處，它簡(jiǎn)化的記法常常是深?yuàn)W理論的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)

　　數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。——羅素(B.Russell)

　　數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性——數(shù)值、比例、秩序等的認(rèn)識(shí)。——亞里士多德(Aristotle)

　　美包含在體積和秩序中。——黑格爾(G..W.F.Hegel)

　　一個(gè)沒有幾分詩人才能的數(shù)學(xué)家決不會(huì)成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——魏爾斯特拉斯(KarlWeierstrass)

　　純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇。——愛因斯坦

　　數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值。——雅可比

　　數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家創(chuàng)造了美好的新概念;數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家的生活、言行如同藝術(shù)家一樣;數(shù)學(xué)是創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家就是這樣認(rèn)為的。——哈爾莫斯

　　音樂與代數(shù)很類似。——哈登伯格

　　硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序、勻稱與明確。——亞里斯多德