(1) 學(xué)習(xí)新詞。教師邊說單詞邊呈現(xiàn)相應(yīng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課新詞。如問：What does Lily like？ 并引導(dǎo)學(xué)生回答：She likes ...

　　(2) 教師出示詞卡并帶領(lǐng)全班認(rèn)讀。

　　(3) 教師觀察學(xué)生的發(fā)音是否正確，必要時予以糾正�？梢圆扇�個別學(xué)生讀單詞或小組讀單詞等方式進(jìn)行。

　　Tips：

　　1. 教師帶讀時，要引導(dǎo)學(xué)生注意字母的發(fā)音規(guī)律。如：eat - meat - ice-cream等。

　　2. 在單詞操練中，可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┬稳菰~，如the big potato， the green apple等，既可增強(qiáng)趣味性，又可復(fù)習(xí)一、二年級內(nèi)容，豐富語言。

　　(4) 教師說單詞，讓學(xué)生舉起相應(yīng)小詞卡并跟讀，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對單詞音、形、義的識記。

　　B. Let’s talk and tick or cross.

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫并與同桌交流食物名稱。

　　2. 聽錄音，指讀并跟讀。

　　3. 教師邀請部分能力較強(qiáng)的學(xué)生模仿B項進(jìn)行角色扮演，給其他學(xué)生進(jìn)行示范。