第三課時(shí)

　　一、談話引入新課。

　　1．師：你們平時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)字嗎？遇到容易寫錯(cuò)的字你們是怎么處理的？是一直讓它錯(cuò)下去？

　　2．全班交流。

　　3．師：今天我們將學(xué)習(xí)解決易錯(cuò)字的方法。

　　二、展示臺(tái)

　　1．看看其他同學(xué)是怎樣處理易錯(cuò)字的，一起來(lái)看看吧。

　　2．讀一讀，把平時(shí)你也容易寫錯(cuò)的字圈起來(lái)。

　　3．你也學(xué)學(xué)書上的辦法將這里邊到再在你還容易寫錯(cuò)的字也單獨(dú)記下來(lái)，時(shí)刻提醒自己。

　　4．給你們5分鐘，將你們平時(shí)容易寫錯(cuò)的字在筆記本上用相同的方法記下來(lái)。

　　5．同學(xué)們展示自己收集的易錯(cuò)字，提醒其他同學(xué)。

　　三、日積月累

　　1．出示數(shù)九歌。

　　2．學(xué)生自由讀一讀，借助拼音把數(shù)九歌讀通讀熟悉。

　　3．再讀數(shù)九歌：自由讀、同桌讀、分男女讀、全班齊讀。

　　4．簡(jiǎn)要理解數(shù)九歌的意思。

　　5．試著背一背。

　　四、老師總結(jié)，布置作業(yè)。

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