Tips：

　　1. 在寫城市名稱時(shí)，教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注首字母大寫，以及城市名稱連在一起寫的形式。

　　2. 教師引導(dǎo)學(xué)生在寫出成市名稱之后，在短文中將原因畫出來，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4. 再次閱讀，關(guān)注細(xì)節(jié)

　　學(xué)生邊讀邊圈出相關(guān)城市的地點(diǎn)，并且畫出該城市的著名景點(diǎn)或事物。此過程中教師要給予學(xué)生較為充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　5. 播放錄音，學(xué)生跟讀語段

　　Tips：

　　1. 學(xué)生在跟讀錄音的時(shí)候，教師可有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注并模仿連讀和停頓的地方。

　　2. 跟讀后，教師還可開展模仿秀活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，看看誰模仿得最到位。

　　B. Play a quiz show.

　　1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察此項(xiàng)的配圖和對話，明確游戲規(guī)則和要求。

　　2. 在學(xué)生大概了解了規(guī)則和對話內(nèi)容后，教師可鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)對朗讀對話。

　　3. 教師就廈門這一城市提問學(xué)生，請學(xué)生回答。