人教版（新起點(diǎn)）六年級英語上冊教案設(shè)計Unit 3 《Animals World（第2課時）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級上冊Unit3 Animals World

　　【課    時】第2課時

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽懂、會說kind這一單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。

　　2. 能夠聽懂、會說用來詢問某一動物類別的功能句：What kind of animals are...？及相應(yīng)答語：They are ...

　　3. 能夠初步學(xué)會在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用以上功能句，并能按要求在所提供的語境中書寫幾個意義連貫的句子。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and say.

　　1. 熱身活動

　　(1) 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行猜謎語游戲，幫助他們復(fù)習(xí)動物名稱，如教師描述一動物：Here is an animal. It‘s white. It has long ears. It likes to eat carrots. It can jump. What is it？ 然后引導(dǎo)學(xué)生猜出該動物名稱。

　　(2) 教師出示兩張不同類別的動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述它們的區(qū)別，從而讓學(xué)生在情境中初步感知，然后教師適時呈現(xiàn)新詞：kind。

　　(3) 師生問答，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)描述動物的功能句，如教師問：What animals do you like？ What can ... do？ What do ... like to eat？ What do ... look like？ What do you know about ... ？等，然后引導(dǎo)學(xué)生逐一回答。

　　2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(1) 教師出示A項圖片(可把文字部分覆蓋住)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，明確人物及相關(guān)場景，猜測對話內(nèi)容。之后教師提問學(xué)生：Where are they？ What are they talking about？ What kind of animals are ... ？ 然后引導(dǎo)學(xué)生回答。

　　Tip：教師的提問是為了培養(yǎng)學(xué)生觀察和推測的能力，此處學(xué)生的答案可以不唯一。

　　(2) 呈現(xiàn)對話內(nèi)容。教師請學(xué)生看圖聽對話，感知大意，并嘗試回答如下一些相關(guān)的冋題：What animals did Yaoyao see at the zoo yesterday？ What kind of animals are monkeys？ What can monkeys do？ What do monkeys like to eat？ 等等。之后教師播放錄音或相關(guān)課件，引導(dǎo)學(xué)生體會功能句在對話中的表意功能。最后教師板書本課功能句型：What kind of animals are ... ？ They are ... 并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和體會。