二、教學(xué)聲母b

　　1、字母b的發(fā)音

　　師：圖上畫(huà)了誰(shuí)？在干什么？

　　生：“小紅正在認(rèn)真地聽(tīng)廣播”或“拉出天線(xiàn)聽(tīng)廣播”

　　師小結(jié)引出：小紅聽(tīng)得可認(rèn)真啦！廣播的“播”聲母是b。聲母發(fā)音的時(shí)候要注意：學(xué)聲母，看口形，聽(tīng)清音，記住形。

　　師講解發(fā)音要領(lǐng)：聽(tīng)廣播的“播”讀得輕短些，發(fā)音時(shí)，把兩片唇閉合，把氣憋住，然后突然放開(kāi)，讓氣流沖出雙唇就是“b”的音，讀得輕又短。（教師范讀，開(kāi)火車(chē)）

　　記憶兒歌：拉開(kāi)天線(xiàn)聽(tīng)廣播“b b b”。

　　2、記字形

　　師：覆蓋b在收音機(jī)上。“b”像什么？

　　生： b像一個(gè)大肚子。b像個(gè)6。

　　教順口溜：像個(gè)6字b b b，右下半圓b b b。

　　3、書(shū)寫(xiě)

　　師：b的家住在哪里？請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)上四線(xiàn)格b 的位置．它占了幾格？

　　生：b占了兩格。

　　師：對(duì)，先寫(xiě)豎，第一筆在上格的三分之一處起筆到第三條線(xiàn)停筆。再在中格緊接著寫(xiě)右半圓．認(rèn)真看老師書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們邊跟老師書(shū)空邊念它的名稱(chēng)：豎，右半圓。

　　（師生共同說(shuō)筆順、位置，教師范寫(xiě)，要求學(xué)生在拼音書(shū)上描寫(xiě)。教師行間巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。糾正學(xué)生的寫(xiě)姿和執(zhí)筆方法。對(duì)姿勢(shì)正確的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。）