3.范寫(xiě)以下幾個(gè)字：

　　慢：左右結(jié)構(gòu)，要注意寫(xiě)得左窄右寬。

　　遇：半包圍結(jié)構(gòu)，“辶”要寫(xiě)得舒展，托住上面的部分。

　　安：上下結(jié)構(gòu)，要寫(xiě)得上小下大。“女”字中的橫寫(xiě)在橫中線上，稍長(zhǎng)一些。

　　根：左右結(jié)構(gòu)，木字旁的最后一筆是點(diǎn)。

　　4.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，注意頭正、肩平、足安。

　　5.展示交流，評(píng)價(jià)反饋。

　　四、初讀課文，整體感知。

　　1.課文讀得怎么樣？誰(shuí)來(lái)接受老師的挑戰(zhàn)？我們開(kāi)火車(chē)讀，每人讀一個(gè)自然段。

　　2.指導(dǎo)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(課件)

　　注意一些問(wèn)句的朗讀指導(dǎo)。

　　(1)小兔子說(shuō)：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？”

　　(2)小羊也說(shuō)：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”

　　(3)大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。”