三、出示學(xué)生學(xué)習(xí)活動要求，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作、反思、訓(xùn)練、展示、點撥

　　學(xué)習(xí)活動一：  認(rèn)識溫度中的負(fù)數(shù)。

　　1、課件出示教材第2頁情境圖，觀察溫度計上北京的最高溫度-4度和上海的最高溫度4度分別在什么位置，他們表示什么？

　　2、觀察溫度計中0的位置，小組討論：正數(shù)、0、負(fù)數(shù)的大小關(guān)系

　　【反思】：可以把數(shù)怎樣分類？

　　學(xué)習(xí)活動二 ：認(rèn)識存折中的負(fù)數(shù)。

　　課件出示教材第3頁情境圖，觀察存折上的數(shù)，他們分別表示什么？

　　【反思】：書寫時正號、負(fù)號可以省略嗎？

　　四、類比訓(xùn)練，拓展延伸

　　1. 珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米， 吐魯番盆地大約比海平面低155米。請寫出它們的海拔高度。

　　2、里海是世界上最大的咸水湖，水面的海拔高度是－28 米，是高于海平面還是低于海平面？

　　3、完成第4頁做一做，第1、2題。

　　五、課堂小結(jié)  這結(jié)課你有哪些收獲？

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