�。ㄈ�）學(xué)習(xí)第三自然段

　　1、樹(shù)上的桃子又大又紅，看起來(lái)可真好吃。小猴子摘了桃子又繼續(xù)往前走，他走到哪了呢？誰(shuí)能看圖來(lái)編故事？（出示：小猴子捧著桃子，走到（      ），看見(jiàn)（           ），就（          ）。）指名生答。

　　2、他說(shuō)的對(duì)不對(duì)？（出示第三然段），看看你們填的對(duì)不對(duì)呢？學(xué)生讀。

　　3、小猴子用他的雙手捧著桃子，來(lái)到了一片板書(shū)：西瓜地目光又被地上又大又圓的西瓜給吸引了，他又把桃子扔了去摘西瓜。

　　板書(shū)：西瓜地 又大又圓 扔 摘

　　4、小猴子下山遇見(jiàn)了三種食物，出示（玉米又大又多，桃子又大又紅，西瓜又大又圓。蘋(píng)果--荷葉--）生填空。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)第四自然段

　　1、小猴子抱著大西瓜往回走，他把大西瓜帶回家了嗎？(沒(méi)有)它又干了什么事情呢？我想請(qǐng)男生來(lái)讀一讀第四自然段。出示第四自然段，男生讀。

　　2、它遇見(jiàn)了誰(shuí)？（小白兔）原來(lái)他遇見(jiàn)了一直蹦蹦跳跳十分可愛(ài)的小白兔，把大西瓜扔了，去追小白兔了。板書(shū)：往回走 蹦蹦跳跳  扔 追 你還會(huì)說(shuō)這樣AABB式的詞語(yǔ)嗎？請(qǐng)生答。師再出示aabb式的詞語(yǔ)，每個(gè)讀兩遍。還記得我們之前學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容嗎？誰(shuí)來(lái)填一填？指名生回答，適時(shí)表?yè)P(yáng)。你的記憶力真棒。

　�。ㄎ澹�學(xué)習(xí)第五自然段

　　1、他扔了大西瓜，去追小白兔。追到了嗎？（沒(méi)有）小兔子去哪了呢？我們一起讀一讀，看看最后小猴子拿了什么東西回家去。齊讀第五自然段。

　　2、小猴子拿了東西回家嗎？（沒(méi)有）他是空手回家的。說(shuō)說(shuō)小猴子現(xiàn)在的心情。（后悔、難過(guò)）板書(shū)：空著手回家

　　3、梳理：這只小猴子呀，先摘了玉米，看見(jiàn)桃子把玉米扔了，摘桃子，看見(jiàn)西瓜把桃子扔了抱西瓜，最后看見(jiàn)一只小白兔，把西瓜扔了去找小白兔，最后他什么也沒(méi)得到，空著手回家去了。

　　(六)提升主題

　　1、小猴子下山，本來(lái)是想干什么？（找吃的）他帶了吃的回家嗎？（沒(méi)有）是吃的沒(méi)有嗎？（不是）為什么會(huì)空手而回？因?yàn)椋盒『镒幼鍪氯�心二意�?br />
　　2、對(duì)呀，這只小猴子…師讀總結(jié)。

　　3、經(jīng)過(guò)了這次，小猴子一定得到了教訓(xùn)。過(guò)了幾天，它又準(zhǔn)備下山。下山之前，我覺(jué)得我們得跟小猴子說(shuō)幾句話，不然，它又兩手空空回來(lái)了。你怎么跟他說(shuō)？說(shuō)什么？

　�。ㄐ『镒�，你做事可要一心一意呀，這樣才能摘到果子回家）

　　4、現(xiàn)在小猴子第二次下山了，他來(lái)到一片蘋(píng)果園林，他會(huì)怎么做呢？我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

　　《小猴子第二次下山》

　　第二天，小猴子又下山來(lái)，走到一片蘋(píng)果林里，他看見(jiàn)（ ）又（ ）又（ ），非常( )，就（ ）

　　四、板書(shū)：

　　18、小猴子下山

　　玉米地 又大又多 掰 扛

　　桃樹(shù)下 又大又紅 扔 摘 空著手

　　西瓜地 又大又圓 扔 摘 回家去

　　往回走 蹦蹦跳跳 扔 追
 

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