（1）拼讀生字“星”。

　　星星一閃一閃的多可愛(ài)！快來(lái)讀讀生字“閃”。

　　看圖讀詞語(yǔ)“閃閃的”、“閃閃的星星”。

　　★在游戲中認(rèn)識(shí)“舟”字旁：

　　★游戲中認(rèn)識(shí)多音字“只”：讀讀兩句話，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　點(diǎn)撥多音字。

　　★在游戲中記住一類字“見(jiàn)”

　　你是用什么方法記住“見(jiàn)”的？

　　請(qǐng)你給“見(jiàn)”字找一個(gè)詞語(yǔ)朋友。

　�。�2）認(rèn)讀沒(méi)有拼音的生字，然后隨機(jī)朗讀詞語(yǔ)。

　　（3）看，月亮船出海了！我們一起邀請(qǐng)生字寶寶來(lái)坐月亮船，好嗎？

　　3課中休：詞語(yǔ)變成了歌詞，我們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲，一起唱唱《小小的船》。

　　4歌曲唱得真美，我們?cè)賮?lái)讀讀課文。

　　訂正快速數(shù)一數(shù)，課文有幾句話？

　　指名讀第一句。

　　小小的船兒什么樣兒？

　　我們和小女孩一起坐上月亮船，會(huì)看見(jiàn)什么呢？

　　三、指導(dǎo)方法、練習(xí)書(shū)寫(xiě)：

　　1我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)“看”的詞語(yǔ)朋友“見(jiàn)”。

　　順勢(shì)指導(dǎo)寫(xiě)好“見(jiàn)”字：

　　一數(shù)筆畫(huà)和筆順；

　　二看長(zhǎng)短和寬窄；

　　三找橫豎中線關(guān)鍵筆；

　　2教師范寫(xiě)；學(xué)生練寫(xiě)、評(píng)價(jià)。

　　3橫折和豎彎鉤又跑到另一個(gè)生字中了？出示“電”。你能給它找個(gè)詞語(yǔ)朋友嗎?

　　說(shuō)說(shuō)你怎么記住它？

　　按照剛才寫(xiě)“見(jiàn)”字的方法觀察并寫(xiě)好“電”字。

　　教師范寫(xiě)；學(xué)生練寫(xiě)、評(píng)價(jià)。

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